• 周阳：论黑格尔的“ Handlung”与马克思的“ Praxis” ——— “在我的物象 － 世界中... 2021-10-29
• 冯刚、陈梦霖：高校思政课实践教学的内涵、价值及其实现 2021-10-29
• 冯刚：深化高校思想政治教育范畴研究 2021-10-29
• 冯留建：新时代青年党史教育的目标和任务 2021-10-29
• 王峰：海外新时代中国共产党纪检监察制度研究的回顾与思考 2021-10-29
• 冯刚：立德树人与时代新人培育的内在逻辑 2021-10-29
• 王炳林、张雨：伟大建党精神和中国共产党精神谱系的关系探析 2021-10-29
• 冯留建：把握理论武装的深层规律 2021-10-29
• 冯留建、孙海星：新时代生态文明建设对儒家 生态文化的继承与创新 2021-10-28
• 马振清：慎防“上有所好，下必甚焉”现象 2021-10-28
• 黄建军：唯物史观论域中的分配正义及历史生成逻辑 2021-10-28
• 王炳林、刘奎：关于“四史”融入思想政治理论课的思考 2021-10-28
• 王树荫、耿鹏丽：论伟大建党精神的历史定位、科学内涵 与时代价值 2021-10-28
• 杨增岽：雷锋精神的基本内涵及其育人价值 2021-10-28
• 冯留建：《新民主主义论》关于文化建设 民族性、科学性和人民性研究 2021-10-28
• 杨增岽、赵月：论思想政治理论课教学实践中的“五对”辩证关系 2021-10-28
• 冯刚：青年永远是党和国家事业的希望与未来 2021-10-28
• 徐斌、李霁帆：《〈法兰西内战〉导言》新型国家治理思想及启示 2021-10-28
• 徐斌：《〈法兰西内战〉导言》新型国家治理思想及启示 2021-10-25
• 邢国忠：网络宗教研究的回顾与思考 2021-10-25